Bogor, 12 September 2025 — Kabar gembira datang dari ajang Education Festival (EduFest) 2025 yang diselenggarakan oleh Al-Kahfi. MTs Sahid berhasil meraih prestasi membanggakan pada lomba Olimpiade Matematika tingkat SMP/MTs.

Dalam kompetisi tersebut, dua siswa MTs Sahid sukses menorehkan juara, yaitu:

• Ratu Ayu Kamilia (Kelas 8.4) — meraih Juara 2
• Rifaa Nakhwah Hafizhah (Kelas 8.5) — meraih Juara Harapan 3

Prestasi ini menjadi bukti nyata bahwa semangat belajar dan kerja keras para siswa, guru pembimbing, serta dukungan orang tua telah berbuah manis.

Prestasi yang Membanggakan

Olimpiade Matematika EduFest Al-Kahfi 2025 diikuti oleh berbagai sekolah dan madrasah yang ada di wilayah Bogor. Persaingan yang ketat tidak menyurutkan semangat siswa MTs Sahid untuk tampil percaya diri dan memberikan yang terbaik.

Kepala MTs Sahid menyampaikan rasa syukur dan apresiasi yang tinggi kepada para juara.
“Alhamdulillah, kami bangga atas pencapaian Ratu Ayu Kamilia dan Rifaa Nakhwah Hafizhah. Semoga prestasi ini menjadi motivasi bagi siswa lain untuk terus mengasah kemampuan akademik, khususnya dalam bidang Matematika,” ungkapnya.

Motivasi untuk Generasi Berprestasi

Kemenangan ini menjadi langkah awal bagi MTs Sahid untuk terus mengembangkan budaya berprestasi dan berkompetisi sehat di bidang akademik. Madrasah berkomitmen menyiapkan generasi yang unggul, disiplin, dan berkarakter, sesuai dengan visi #BerakhlakBerprestasi.

Bogor, 18 Agustus 2025 — Lomba 17 Agustusan MTs Sahid 2025 berlangsung meriah dan penuh antusiasme. Sejak pagi, halaman madrasah dipenuhi tawa dan sorakan santri. Mereka kompak mengikuti beragam perlombaan untuk memeriahkan Hari Kemerdekaan Republik Indonesia

Acara dibuka oleh Kepala Madrasah MTs Sahid. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan bahwa lomba 17 Agustusan di MTs Sahid bukan hanya hiburan. Lebih dari itu, kegiatan ini melatih sportivitas, kebersamaan, dan semangat juang santri.

Perlombaan Putri

Pertama, lomba dimulai dengan Jaga Lawan. Suasana langsung riuh dan menegangkan.
Selanjutnya, ada Corong Misteri. Tebakan melalui corong sering membuat penonton tertawa.
Kemudian, Balap Karung Helm jadi pusat perhatian. Gerak terbatas, namun semangat luar biasa.
Selain itu, ada Bocin yang bikin sorakan semakin ramai.
Berikutnya, Menampung Basah menguji ketelitian dan kekompakan.
Tak kalah seru, Estafet Belut membuat peserta kewalahan karena licin.
Akhirnya, Tarik Tambang menutup sesi putri dengan penuh energi.

Perlombaan Putra

Di sisi lain, lomba putra menghadirkan keceriaan tersendiri.
Koin Tepung membuat wajah peserta putih penuh tawa.
Lalu, Makan Roti tanpa tangan menguji kecepatan dan ketahanan.
Berikutnya, Tahan Tawa memaksa peserta tetap serius. Hasilnya? Justru makin lucu.
Setelah itu, Bangku Joget menguji refleks saat musik berhenti.
Sementara itu, Pukul Air membuat penonton heboh karena basah-basahan.
Kemudian, Kereta Balon melatih kekompakan antar tim.
Semangka Kecap menghadirkan ekspresi kocak karena perpaduan rasa yang aneh.
Tak lupa, ada lomba Nyanyi untuk menunjukkan bakat santri.
Menutup rangkaian, Sendok Kelereng, Balap Karung, dan Perang Bantal sukses memecah tawa seluruh penonton.

Lebih dari Sekadar Lomba

Pada akhirnya, kegiatan ini bukan hanya soal mencari juara. Lomba 17 Agustusan MTs Sahid 2025 memberi pengalaman berharga tentang kerja sama, sportivitas, dan semangat pantang menyerah.

“Semangat kemerdekaan harus terus hidup dalam diri kita. Melalui lomba ini, santri belajar arti perjuangan, kebersamaan, dan pantang menyerah,” ujar Kepala Madrasah dalam sambutannya.

MTs Sahid: Unggul, Islami, Nasionalis

Perayaan ini kembali menegaskan bahwa MTs Sahid tidak hanya unggul di bidang akademik dan keagamaan. Lebih dari itu, madrasah ini membentuk karakter santri yang kreatif, sportif, dan cinta tanah air. Sebelumnya, MTs Sahid juga sempat menggelar mural kemerdekaan

Kunjungan Pengawas Kemenag Bogor ke MTs Sahid dalam rangka monitoring kegiatan PPDB dan MATSAMA 2025 menjadi bukti bahwa pendidikan bisa dimulai dari cinta, bukan tekanan. “Bisakah hari pertama sekolah menjadi awal tumbuhnya cinta, bukan trauma?” Di MTs Sahid, jawabannya: bisa!

Kegiatan PPDB dan MATSAMA Tahun Ajaran 2025/2026 tak sekadar rutinitas tahunan, melainkan menjadi momentum penting dalam menanamkan karakter, membangun kecintaan terhadap madrasah, dan menegaskan komitmen terhadap nilai-nilai anti kekerasan. Hal ini terbukti dari kunjungan langsung Hj. Kiki Zakiah, S.Ag., M.Pd.I., selaku Pengawas Pembina Kementerian Agama Kabupaten Bogor yang melakukan monitoring dan evaluasi kegiatan PPDB dan MATSAMA di MTs Sahid pada 30 Juli 2025

Arahan Juknis MATSAMA: “Madrasahku Surgaku” dan Deklarasi Anti Kekerasan

Dalam kunjungannya, Hj. Kiki menyampaikan bahwa pelaksanaan MATSAMA harus mengacu pada Petunjuk Teknis (Juknis) terbaru dari Kementerian Agama. Ia menekankan dua hal pokok yang wajib ada dalam kegiatan tersebut, yaitu:

1. Penyampaian materi “Madrasahku Surgaku” sebagai bentuk penanaman rasa cinta siswa terhadap madrasah.
2. Penandatanganan Piagam Deklarasi Anti Bullying, Anti Kekerasan, dan Anti Pelecehan, yang menjadi simbol komitmen seluruh peserta didik dan civitas madrasah untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan beradab.

Penjelasan TKA Berdasarkan Permendiknas No. 9 Tahun 2025

Selain MATSAMA, Hj. Kiki juga menyampaikan sosialisasi terkait Tes Kemampuan Akademik (TKA) sebagaimana diatur dalam Permendiknas Nomor 9 Tahun 2025. Untuk jenjang MTs, TKA akan memfokuskan pada dua mata pelajaran utama, yaitu:

• Matematika
• Bahasa Indonesia

TKA direncanakan akan dilaksanakan sekitar bulan Maret hingga Juni 2026. Ini menjadi bagian penting dalam evaluasi mutu akademik peserta didik yang hendak melanjutkan ke jenjang berikutnya.

Beban Kerja Guru Sesuai Pasal 3: 37 Jam 30 Menit Per Minggu

Dalam aspek pembinaan guru, Hj. Kiki juga menegaskan bahwa seluruh pendidik di madrasah wajib memenuhi beban kerja sebesar 37 jam 30 menit per minggu, sesuai dengan regulasi yang berlaku. Rincian beban kerja tersebut mencakup:

1. Merencanakan pembelajaran atau pembimbingan
2. Melaksanakan pembelajaran atau pembimbingan (JTM)
3. Menilai hasil pembelajaran
4. Membimbing dan melatih peserta didik (termasuk peran sebagai wali kelas)
5. Melaksanakan tugas tambahan dengan ekuivalensi jam kerja

Kurikulum 2025/2026: Kurikulum Merdeka dengan Pendekatan Berbasis Cinta

Untuk tahun ajaran 2025/2026, struktur kurikulum yang digunakan di madrasah masih mengacu pada Kurikulum Merdeka. Namun, terdapat penekanan baru yaitu pendekatan berbasis cinta.

Apa itu “pendidikan berbasis cinta”?

• Guru menciptakan proses pembelajaran yang dilandasi empati, keikhlasan, dan hubungan emosional yang positif dengan peserta didik.
• Fokus bukan semata pada capaian kognitif, tetapi pada penghargaan terhadap keberagaman potensi siswa.
• Mendorong motivasi intrinsik dalam diri siswa, sehingga mereka belajar dengan kesadaran, bukan karena tekanan.
• Pendidikan menjadi proses transformatif (mengubah karakter), bukan sekadar transaksional (mengejar nilai).

Update: 8 Dimensi Profil Pelajar Pancasila

Pengawas juga menyampaikan bahwa per Juli 2025, Profil Pelajar Pancasila mengalami pembaruan dari 6 menjadi 8 dimensi, yaitu:

1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME
2. Berkebinekaan global
3. Gotong royong
4. Mandiri
5. Bernalar kritis
6. Kreatif
7. Kewargaan aktif (dimensi baru)
8. Kesehatan jasmani dan mental (dimensi baru)

Ko-Kurikuler Gantikan P5RA

Pengawas menegaskan bahwa mulai tahun ini, P5RA (Proyek Penguatan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin) tidak lagi digunakan.
Sebagai gantinya, kegiatan penguatan karakter siswa akan dilakukan melalui pendekatan ko-kurikuler, yaitu kegiatan non-pelajaran yang tetap terintegrasi dengan pembelajaran inti madrasah.

Apresiasi Pengawas Kemenag Bogor terhadap MTs Sahid

Di akhir kunjungan, Hj. Kiki menyampaikan apresiasi kepada seluruh tim madrasah, khususnya panitia PPDB dan MATSAMA, atas pelaksanaan yang tertib, edukatif, dan penuh nilai.

“MTs Sahid sudah membuktikan bahwa orientasi siswa baru bisa menjadi ruang pembentukan karakter, bukan sekadar seremoni. Saya bangga dengan pendekatan berbasis cinta yang dibangun oleh para guru dan pengurus,”
– Hj. Kiki Zakiah, S.Ag., M.Pd.I.

Penutup

Kegiatan monitoring dan evaluasi ini ditutup dengan dokumentasi bersama serta doa penutup.
Kepala MTs Sahid turut menyampaikan rasa terima kasih atas bimbingan dan arahan yang diberikan:

“Arahan dan masukan dari Ibu Pengawas sangat berharga. Kami akan terus berkomitmen menjadi madrasah yang memuliakan siswa melalui pendidikan berbasis akhlak dan kasih sayang.”