Tag Archive for: PondokPesantrenModernSahid

Pelaksanaan Project Based Learning, Master Chef Ala Santri

SMK Sahid Bogor kembali menunjukkan inovasi dalam dunia pendidikan vokasi dengan menggelar kegiatan “Master Chef ala Santri”. Acara ini merupakan bagian dari Sumatif Tengah Semester yang berbasis Project Based Learning (PjBL), yang melibatkan siswa lintas jurusan dan lintas mata pelajaran.

Dalam kegiatan ini, siswa jurusan Kuliner tampil sebagai peserta utama yang berkompetisi dalam kreasi hidangan khas ala santri. Mereka ditantang untuk mengolah bahan makanan dengan kreativitas tinggi, mengutamakan cita rasa, estetika penyajian, serta prinsip halal-thayyib yang menjadi ciri khas sekolah berbasis pesantren.

Lebih dari sekadar memasak, Master Chef ala Santri menjadi media pembelajaran kolaboratif. Siswa jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) berperan penting dalam mendokumentasikan seluruh proses kegiatan melalui fotografi, videografi, hingga publikasi visual yang akan menjadi portofolio mereka. Selain itu, guru-guru lintas mata pelajaran seperti Bahasa Indonesia, Seni Budaya, Informatika, dan yang lain nya turut mendukung dengan memberikan arahan dalam kegiatan ini.

Kepala SMK Sahid Bogor, Ibu Diny Kusmanitakono, S.Pd menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan wujud nyata penerapan Kurikulum Merdeka yang menekankan kolaborasi, kreativitas, dan keterampilan abad 21.

“Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya diuji keterampilan teknis sesuai jurusannya, tetapi juga kemampuan bekerja sama, komunikasi, serta pemecahan masalah. Inilah bentuk pembelajaran bermakna yang kami hadirkan,”

Kegiatan Master Chef ala Santri tidak hanya menghasilkan karya kuliner terbaik, tetapi juga memperkuat karakter siswa sebagai generasi santri yang terampil, kreatif, dan berakhlak mulia.

SMK Sahid Bogor berharap kegiatan ini dapat menjadi inspirasi dalam mengembangkan model pembelajaran yang menyenangkan, relevan, dan berdampak langsung pada kompetensi siswa.

/0 Comments/by

Siswa SMK Sahid Kelas XI DKV; Publikasikan Karya Komik di Webtoon

Prestasi membanggakan kembali ditorehkan oleh siswa SMK Sahid Bogor, khususnya dari jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV), M. Firmansyah Putra, siswa kelas XI DKV, yang berhasil menuangkan kreativitasnya melalui karya komik yang kini telah dipublikasikan di platform Webtoon.

Sejak menekuni dunia seni ilustrasi dan desain, Firmansyah menunjukkan ketekunan luar biasa dalam mengembangkan ide-ide kreatif. Salah satu karyanya yang kini mendapatkan perhatian adalah komik dengan tema kehidupan santri. Uniknya, komik tersebut tidak sekadar menampilkan cerita ringan, melainkan memiliki pesan moral yang mendalam.

Komik tersebut berkisah tentang seorang santri yang dikenal nakal, namun di balik kenakalannya ia menyimpan banyak prestasi dan cita-cita mulia. Karakter utama digambarkan sebagai sosok yang penuh semangat, kreatif, dan memiliki keinginan kuat untuk berbagi ilmu kepada orang lain. Dengan gaya penceritaan yang ringan namun sarat makna, Firmansyah berhasil mengemas kisah santri tersebut menjadi sebuah tontonan yang inspiratif sekaligus menghibur.

“Saya ingin menyampaikan bahwa setiap orang punya sisi positif dan potensi yang bisa dikembangkan. Jangan hanya menilai dari luar saja. Bahkan seorang santri yang terlihat nakal bisa jadi punya prestasi besar dan niat baik untuk berbagi,” ujar Firmansyah saat ditemui di sela-sela kegiatan belajar.

Keberhasilan Firmansyah mempublikasikan komiknya di Webtoon tentu menjadi kebanggaan tersendiri bagi SMK Sahid, khususnya jurusan DKV. Hal ini menunjukkan bahwa siswa tidak hanya berprestasi di dalam kelas, tetapi juga mampu menyalurkan karya nyata yang bisa dinikmati masyarakat luas melalui platform digital.

Kepala Program Keahlian DKV SMK Sahid, Inggit Selvira, S.Sos memberikan apresiasi atas capaian ini. “Karya Firmansyah menjadi bukti bahwa anak-anak DKV SMK Sahid mampu bersaing di dunia industri kreatif. Kami mendukung penuh siswa-siswi untuk terus berkarya, baik di bidang komik, ilustrasi, desain grafis, maupun multimedia,” ungkapnya.

/0 Comments/by

Praktik Kerja Lapangan (PKL) Siswa Jurusan Kuliner SMK Sahid Bogor di Hotel Berbintang

Siswa jurusan Kuliner SMK Sahid Bogor melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di beberapa hotel berbintang di Kota Bogor, yaitu Hotel Savero, Royal Padjajaran, Hotel Salak, dan Grande Padjajaran Hotel. Kegiatan ini bertujuan memberikan pengalaman nyata kepada siswa dalam dunia kerja, khususnya di bidang perhotelan dan kuliner profesional.

Selama PKL, siswa ditempatkan pada dua bagian utama dapur hotel, yaitu:

  1. Pastry Section – mengolah berbagai jenis kue, roti, dan dessert dengan standar hotel berbintang.
  2. Hot Kitchen Section – mempersiapkan dan mengolah menu utama (main course), mulai dari persiapan bahan, teknik memasak, hingga penyajian hidangan sesuai standar internasional.

Sesuai dengan ketentuan industri perhotelan, siswa menjalani jam kerja selama 8 jam per hari dengan pembagian dua shift, yaitu:

  • Shift Pagi: dimulai pukul 05.00 WIB
  • Shift Middle: dimulai pukul 10.00 WIB

Pembagian shift ini membiasakan siswa untuk menyesuaikan diri dengan ritme kerja dapur hotel yang dinamis serta melatih kedisiplinan, tanggung jawab, dan profesionalisme.

Melalui PKL ini, siswa mendapatkan kesempatan untuk:

  • Menerapkan ilmu yang telah dipelajari di sekolah pada dunia kerja nyata.
  • Mengembangkan keterampilan teknis di bidang pastry dan hot kitchen.
  • Belajar langsung dari para chef profesional mengenai standar kerja di dapur hotel.
  • Mengasah soft skill, seperti manajemen waktu, kerja sama tim, dan etos kerja.

Kegiatan PKL di hotel-hotel berbintang ini merupakan bagian penting dari proses pembelajaran di SMK Sahid Bogor.

Dengan pengalaman ini, diharapkan siswa jurusan kuliner mampu menjadi lulusan yang kompeten, profesional, dan siap bersaing di dunia kerja, baik di industri perhotelan maupun bidang kuliner secara luas.

/0 Comments/by

Pengalaman PKL SMK Sahid Bogor Jurusan DKV di PT Prisma Multimedia Solution

Program Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan salah satu bagian penting dalam pembelajaran di SMK Sahid Bogor, khususnya bagi siswa jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV). Melalui PKL, siswa dapat menerapkan ilmu yang telah diperoleh di sekolah sekaligus belajar langsung di dunia industri. Salah satu perusahaan yang menjadi mitra SMK Sahid adalah PT Prisma Multimedia Solution, sebuah perusahaan yang bergerak di bidang multimedia, event organizer, dan digital creative.

Selama melaksanakan PKL, siswa jurusan DKV mendapatkan berbagai pengalaman berharga, mulai dari proses kreatif di balik layar hingga terjun langsung di lapangan.

1. Terlibat dalam Event Organizer

Siswa DKV berkesempatan untuk ikut serta dalam berbagai event yang ditangani PT Prisma Multimedia Solution. Mereka tidak hanya menjadi penonton, tetapi juga berperan aktif dalam persiapan dan pelaksanaan acara. Mulai dari mendesain konsep visual event, menyiapkan materi promosi, hingga mengatur perlengkapan di lokasi acara. Pengalaman ini melatih siswa untuk bekerja secara profesional, disiplin, dan mampu beradaptasi dengan dinamika kerja yang cepat.

2. Menjadi Video Editor

Di era digital, kebutuhan akan konten video semakin meningkat. Siswa DKV yang menjalani PKL di PT Prisma Multimedia Solution mendapat kesempatan untuk menjadi video editor. Mereka belajar menggunakan software editing profesional, mengolah hasil dokumentasi acara, membuat teaser, hingga konten kreatif untuk media sosial. Proses editing ini mengasah ketelitian, kreativitas, dan kemampuan teknis siswa agar mampu menghasilkan karya berkualitas.

3. Mendalami Peran sebagai Desainer

Selain video editing, siswa juga dipercaya menjadi desainer grafis. Mereka mengerjakan desain untuk berbagai kebutuhan, seperti poster, banner, backdrop event, feed media sosial, hingga desain identitas visual perusahaan. Dalam praktiknya, siswa belajar bagaimana desain tidak hanya harus menarik secara estetika, tetapi juga komunikatif dan sesuai dengan kebutuhan klien.

4. Berperan sebagai Crew Lapangan

Tidak kalah menarik, siswa DKV juga turut serta menjadi crew lapangan dalam berbagai kegiatan. Tugas yang mereka emban antara lain membantu dokumentasi foto dan video, mengatur pencahayaan, mendukung teknis acara, hingga memastikan kelancaran jalannya kegiatan. Dari pengalaman ini, siswa belajar arti kerja sama tim, ketepatan waktu, serta pentingnya profesionalisme dalam dunia kerja nyata.


Melalui PKL di PT Prisma Multimedia Solution, siswa SMK Sahid Bogor jurusan DKV tidak hanya mendapatkan pengalaman teknis, tetapi juga soft skill yang sangat penting, seperti komunikasi, tanggung jawab, dan manajemen waktu. Semua pengalaman tersebut menjadi bekal berharga untuk melanjutkan karier di bidang industri kreatif, baik sebagai desainer, videografer, maupun entrepreneur muda di masa depan.
/0 Comments/by

Langkah Pembuatan Motion Graphic: Dari Konsep hingga Publikasi

Motion graphic adalah kombinasi antara desain grafis, animasi, tipografi, ilustrasi, dan efek visual yang digunakan untuk menyampaikan pesan secara dinamis. Proses pembuatannya tidak hanya melibatkan kemampuan teknis, tetapi juga kreativitas dan perencanaan yang matang. Pada jurusan Desain Komunikasi Visual, pembuatan motion graphic menjadi salah satu output yang diharapkan. Seperti yang dibuat oleh ananda Azka Ghaisan Khasyi berikut ini:

Langkah pertama dalam pembuatan Motion Graphic, dimulai dengan menentukan tujuan dan arah proyek. Seorang desainer perlu memahami siapa target audiensnya, pesan apa yang ingin disampaikan, berapa lama durasi video yang tepat, dan di mana karya tersebut akan dipublikasikan.

Setelah tujuan jelas, proses berlanjut ke tahap riset dan pengumpulan referensi. Di sinilah desainer mencari inspirasi dari berbagai sumber seperti Behance, Dribbble, Vimeo, atau Pinterest. Referensi ini membantu menentukan gaya visual, palet warna, tipografi, serta mood yang ingin dibangun dalam karya.

Dengan referensi di tangan, konsep mulai dirumuskan. Desainer menentukan tema, nada cerita, dan alur yang akan mengalir dari awal hingga akhir. Konsep ini kemudian dituangkan dalam bentuk naskah atau script, terutama jika video membutuhkan narasi atau voice over. Kalimat-kalimat dalam naskah harus singkat, padat, dan mudah dipahami, agar pesan tersampaikan secara efektif.

Tahap berikutnya adalah membuat storyboard, yaitu serangkaian sketsa kasar yang menggambarkan urutan adegan. Storyboard membantu memvisualisasikan ide sebelum masuk ke proses produksi, sekaligus memudahkan penentuan durasi dan transisi antar scene.

Setelah storyboard siap, desainer mulai membuat elemen-elemen visual yang akan dianimasikan. Ilustrasi, ikon, tipografi, dan bentuk-bentuk grafis dibuat menggunakan software desain seperti Adobe Illustrator atau Figma. Pemilihan warna dan tipografi dilakukan dengan hati-hati agar konsisten dengan identitas visual yang diinginkan.

Semua elemen tersebut kemudian dipindahkan ke software animasi, seperti Adobe After Effects, Blender, atau Cinema 4D. Proses animasi dimulai dengan mengatur komposisi, mengatur posisi dan gerakan elemen, menambahkan efek transisi, hingga mengaplikasikan prinsip-prinsip animasi seperti “ease in” dan “ease out” untuk menciptakan gerakan yang halus dan natural.

Untuk menghidupkan visual, audio memegang peran penting. Musik latar, efek suara, dan narasi ditambahkan agar karya lebih imersif dan emosional. Pemilihan audio yang tepat dapat memperkuat pesan dan meningkatkan daya tarik visual.

Setelah semua elemen visual dan audio menyatu, karya tersebut dirender menjadi file video dengan format yang sesuai, seperti MP4 atau MOV, dan resolusi yang disesuaikan dengan platform publikasi. Tahap terakhir adalah distribusi dan evaluasi. Karya diunggah ke platform yang dituju, lalu dievaluasi berdasarkan respon penonton untuk mengetahui apakah pesan tersampaikan dengan efektif.

Proses pembuatan motion graphic memang membutuhkan waktu, ketelitian, dan kreativitas. Namun, dengan perencanaan yang matang dan penguasaan teknik, hasilnya akan menjadi karya yang memikat mata sekaligus menyentuh pikiran audiens.

/0 Comments/by
,

“Bijak Digital Sejak Dini untuk Masa Depan”, Tempo TV Media Gelar Acara Cakap-Cakap di Pesantren Modern Sahid Bogor

Bogor, 5 Maret 2025 – Menjelang berbuka puasa, Tempo TV Media mengadakan acara cakap-cakap yang inspiratif dan edukatif di Pondok Pesantren Modern Sahid Bogor. Acara yang berlangsung pada hari Rabu, 5 Maret 2025, dihadiri oleh sejumlah tamu undangan, termasuk para santri dan santriwati Pesantren Modern Sahid.

Acara cakap-cakap dengan tema “Bijak Digital Sejak Dini untuk Masa Depan” ini dibuka oleh Pimpinan Harian dengan pembacaan ayat suci Al-Qur’an, kemudian dilanjutkan dengan sesi cakap-cakap yang dipandu oleh host Mba Dheayu Jihan. Pembicara yang hadir adalah Matahari Timoer, Bapak Anton Aprianto (CEO Tempo TV), dan Mbak Sisi (Communication spesialist).

Dalam sesi cakap-cakap, para pembicara berbagi pengalaman dan pengetahuan tentang pentingnya bijak digital sejak dini untuk masa depan. Mereka membahas tentang bagaimana cara menggunakan teknologi digital dengan bijak, serta bagaimana cara menghindari dampak negatif dari penggunaan teknologi digital yang tidak bijak.

Acara berlangsung santai dan menyenangkan, dengan para tamu undangan yang antusias dan berpartisipasi aktif. Setelah sesi cakap-cakap, acara dilanjutkan dengan kultum oleh Isma Satri Putri, santriwati Pesantren Modern Sahid. Kemudian, para tamu undangan bersama-sama melakukan buka puasa dan sholat maghrib berjamaah.

Acara cakap-cakap ini merupakan bagian dari kegiatan Tempo TV Media dalam memperkuat hubungan dengan masyarakat dan membagikan pengetahuan dan pengalaman. Dengan adanya acara ini, diharapkan dapat memperkuat ikatan antara Tempo TV Media dengan masyarakat, serta memberikan manfaat bagi para tamu undangan.

Dengan demikian, acara cakap-cakap Tempo TV Media di Pesantren Modern Sahid Bogor dapat dikatakan sebagai kegiatan yang sukses dan bermanfaat. Semoga kegiatan seperti ini dapat terus dilakukan untuk memperkuat hubungan antara media dengan masyarakat.

/0 Comments/by

SMK Sahid Bogor Sukses Selenggarakan Lomba Poster Manual Tingkat SMP/MTS

SMK Sahid Bogor berhasil menyelenggarakan perlomba poster manual tingkat SMP/MTS. Perlombaan ini berlangsung pada tanggal 17-26 Desember 2024 yang diikuti oleh puluhan siswa berbakat dari berbagai Sekolah Menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah dari berbagai Provinsi mulai dari DKI Jakarta, Jawa Barat, Jawa Timur, Bali, Lampung, Kalimantan Tengah, dan Kalimantan Timur.

Perlombaan yang bertema “Perkembangan Teknologi” ini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran akan pentingnya memahami dan memanfaatkan teknologi secara positif melalui karya seni. Setiap peserta diberi kesempatan untuk menuangkan ide kreatif mereka ke dalam poster manual yang penuh warna dan makna.

Daftar Pemenang Perlombaan Poster Manual:

1. Juara 1: Athifa Arubusman dari SMPN 2 Kota Bogor

2. Juara 2: M. Faris Ardiansyah dari MTSN Bahrul Ulum Jombang Jawa Timur

3. Juara 3: Siti Nurjanah dari SMPN 03 Jonggol Jawa Barat

–

Kepala Sekolah SMK Sahid, Wahyu Budhi Hanggono, M.Sc menyampaikan apresiasinya terhadap antusiasme peserta dan dukungan berbagai pihak dalam menyukseskan acara ini. “Kami percaya bahwa seni adalah media yang efektif untuk menyampaikan pesan moral dan membangun kesadaran sosial. Melalui kegiatan ini, kami berharap dapat memupuk semangat kreatif generasi muda sekaligus menanamkan nilai-nilai pemahaman terhadap perkembangan teknologi,” ujarnya.

SMK Sahid berkomitmen untuk terus mendukung kegiatan edukatif dan kreatif seperti ini di masa mendatang. Semoga acara ini menjadi langkah awal yang baik untuk menginspirasi generasi muda mencintai seni dan teknologi.

Untuk informasi lebih lanjut mengenai kegiatan di SMK Sahid, silakan hubungi 081528282712.

SMK Sahid – Mencetak Generasi Kreatif dan Berprestasi!

/0 Comments/by

Proyek P5RA MTs Sahid: Mengenal Keberagaman Lewat Tema Bhineka Tunggal Ika

MTs Sahid_BerakhlakBerprestasi – Bogor, 4-5 November 2024 – MTs Sahid menyelenggarakan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil’alamin (P5RA) dengan tema “Bhineka Tunggal Ika: Mengenal Keberagaman untuk Kebersamaan”. Kegiatan ini diadakan di Masjid Sadaniyah, Pondok Pesantren Sahid, dan bertujuan untuk memperkenalkan konsep keberagaman budaya kepada siswa, sekaligus menambah semangat belajar mereka melalui aktivitas luar kelas yang variatif.

Tujuan dan Fase Kegiatan P5RA

P5RA Bhineka Tunggal Ika bertujuan mendorong motivasi, kreativitas, dan daya saing siswa. Pelaksanaan kegiatan ini dibagi menjadi tiga fase. Fase pertama dilaksanakan pada 4-5 November 2024, sedangkan fase kedua pada 20-21 November 2024, dan fase ketiga akan diadakan pada semester kedua.

Fase pertama adalah tahap pengenalan, di mana siswa menerima materi tentang keberagaman budaya Indonesia. Selanjutnya, fase kedua atau tahap kontekstualisasi, mengajak siswa membuat karya-karya kreatif dengan panduan panitia. Fase ketiga adalah tahap aksi, yang mencakup pementasan dan pameran hasil karya. Akhirnya, kegiatan ini ditutup dengan fase refleksi untuk mengevaluasi seluruh proses.

Kolaborasi Panitia dan Partisipasi Siswa

Kesuksesan acara ini didukung oleh kolaborasi panitia yang terdiri dari guru mata pelajaran IPS, PKN, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, dan SBK. Para guru bertindak sebagai fasilitator, tanpa melibatkan pembicara eksternal. Seluruh siswa kelas 7 hingga kelas 9 terlibat aktif dalam acara ini.

Untuk meningkatkan antusiasme, panitia menerapkan sistem poin. Siswa yang aktif dan memberikan jawaban benar mendapatkan poin tambahan. Sebaliknya, kelompok yang kurang tertib akan menerima pengurangan poin. Konsep ini berhasil meningkatkan partisipasi dan membuat siswa lebih bersemangat.

Antusiasme dan Kebahagiaan Siswa

Sepanjang kegiatan, siswa tampak ceria dan antusias. Mereka saling mendukung ketika salah satu anggota kelompok berhasil menjawab pertanyaan panitia. Aktivitas ini menciptakan suasana belajar yang interaktif dan menyenangkan. Tema “Mengenal Keberagaman untuk Kebersamaan” diharapkan membuat siswa semakin menghargai perbedaan budaya dan adat istiadat di Indonesia.

Dukungan Sekolah dan Harapan ke Depan

Program P5RA Bhineka Tunggal Ika ini adalah agenda rutin MTs Sahid sebagai bagian dari penerapan kurikulum terbaru dari Kementerian Pendidikan dan Kementerian Agama. Pihak sekolah memberikan dukungan penuh, termasuk pendanaan yang sudah dianggarkan untuk memastikan kegiatan berjalan lancar.

Panitia berharap agar kegiatan serupa dapat terus dilaksanakan dengan perencanaan matang. Sokongan dana, penyusunan acara, serta media pendukung lainnya sangat penting untuk memastikan setiap tahapan kegiatan berjalan dengan sukses.

Tantangan dan Pembelajaran dalam Proyek P5RA

Sebagai kegiatan baru yang dibagi dalam beberapa tahap, panitia menghadapi tantangan dalam mempersiapkan setiap fase agar berjalan sesuai rencana. Mulai dari tahap pengenalan, kontekstualisasi, aksi, hingga refleksi, setiap tahap dirancang agar saling berkesinambungan dan memberikan pengalaman yang kaya bagi peserta.

MTs Sahid berharap bahwa melalui Proyek P5RA ini, siswa mampu memahami nilai persatuan dan menghargai keberagaman budaya yang ada di Indonesia. Proyek ini menjadi langkah penting untuk membangun generasi yang berjiwa Pancasila serta menjunjung tinggi prinsip Bhineka Tunggal Ika.

/0 Comments/by

Pesta Sains UQI Festival: MTs Sahid Raih Juara 1 Lomba Pembuatan Sabun Batang

Pesta Sains UQI Festival 2024

MTsSahid_BerakhlakBerprestasi – Bogor, 31 Oktober 2024 – MTs Sahid berhasil meraih prestasi membanggakan di ajang Pesta Sains UQI Festival 2024, yang diselenggarakan di Pondok Pesantren Ummul Quro Al Islami, Leuwiliang, Kabupaten Bogor. Kegiatan ini diikuti oleh pelajar tingkat SMP/MTs sederajat se-Jabodetabek dan berlangsung meriah pada tanggal 31 Oktober 2024.

Prestasi MTs Sahid di Pesta Sains UQI Festival

Dalam kategori lomba Pembuatan Sabun Batang, tiga siswa MTs Sahid, yaitu Zafhira (kelas 8.5), Sinta Aulia (kelas 8.5), dan Tsabita (kelas 8.4), berhasil meraih juara pertama. Prestasi ini menunjukkan kemampuan para siswa dalam mengolah bahan sederhana menjadi produk inovatif dan bermanfaat. Mereka bersaing dengan peserta lain dari berbagai sekolah di Jabodetabek.

Kategori Lomba dan Antusiasme Siswa

Pesta Sains UQI Festival tahun ini menawarkan beberapa kategori lomba, termasuk kontes roket air, cipta karya daur ulang, dan model erupsi gunung api. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan minat siswa terhadap sains dan inovasi. Para peserta menunjukkan antusiasme tinggi selama mengikuti perlombaan ini.

Guru pembimbing MTs Sahid, Ustadzah Darmawati, S.Pd, menyatakan kebanggaannya atas kerja keras para siswa. “Siswa sangat antusias dan bersemangat mengikuti lomba ini. Reaksinya sangat senang ketika diumumkan sebagai juara pertama. Prestasi ini adalah hasil kerja keras mereka,” ujar Ustadzah Darmawati.

Dukungan dari Guru dan Harapan ke Depan

Para guru di MTs Sahid sangat mendukung kegiatan seperti ini karena dianggap sebagai kesempatan yang bagus bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan praktis dan ilmiah. Selain itu, mereka berharap kegiatan ini dapat menumbuhkan pemahaman siswa akan pentingnya ilmu pengetahuan dan kreativitas.

“Kami berharap prestasi ini dapat memotivasi siswa lainnya untuk mengeksplorasi sains dan teknologi, serta meningkatkan kepercayaan diri mereka dalam berkarya,” tambah Ustadzah Darmawati.

Dengan keberhasilan ini, MTs Sahid optimis untuk terus mengikuti berbagai kompetisi ilmiah di masa depan. Sekolah berharap bisa terus membangun generasi muda yang berprestasi dan berkontribusi positif bagi masyarakat melalui ilmu pengetahuan.

/0 Comments/by
,

Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) SMK Sahid Bogor: Ready To ABC Leader

SMK Sahid Bogor telah melaksanakan kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) 2024 yang dilaksanakan pada tanggal 19-21 Oktober 2024. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali siswa dengan keterampilan kepemimpinan yang diperlukan dalam menghadapi tantangan di dunia pendidikan dan masyarakat.

LDKS diikuti oleh seluruh siswa dan siswi SMK Sahid dengan antusias untuk belajar dan mengembangkan potensi diri. Dalam acara ini, para peserta mendapatkan materi mengenai kepemimpinan, kerja sama tim, serta nilai-nilai moral dan etika yang penting bagi seorang pemimpin. Selain itu, kegiatan ini juga mencakup berbagai aktivitas menarik seperti diskusi kelompok, simulasi kepemimpinan, dan permainan edukatif yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi dan memecahkan masalah.

Kegiatan ini tidak hanya berfokus pada teori, tetapi juga memberikan kesempatan kepada siswa untuk menerapkan ilmu yang didapat melalui praktik langsung. Harapan kami, melalui LDKS ini, para siswa dapat menjadi pribadi yang lebih percaya diri, disiplin, dan mampu memimpin dengan integritas.

Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam suksesnya acara ini, terutama para ustadz dan ustadzah dan pembimbing yang telah meluangkan waktu dan tenaga untuk mendukung perkembangan siswa, dengan bekal yang diperoleh dari LDKS, kami percaya siswa SMK Sahid Bogor akan menjadi pemimpin yang siap menghadapi masa depan.

Untuk informasi lebih lanjut, silakan hubungi kami di 081528282712

/0 Comments/by