MTs Sahid Laksanakan Monev ASAT Tahun Ajaran 2025/2026
MTs Sahid melaksanakan kegiatan Monitoring dan Evaluasi ASAT Tahun Ajaran 2025/2026 sebagai upaya memastikan kesiapan perangkat asesmen yang disusun oleh guru mata pelajaran. Kegiatan ini menjadi bagian penting dalam menjaga mutu pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Tahun di lingkungan madrasah.(06/06/2026)
Kegiatan Monev ASAT MTs Sahid dilakukan untuk menelaah kesesuaian perangkat asesmen, baik dari aspek administrasi maupun substansi. Melalui kegiatan ini, setiap perangkat yang telah disusun oleh guru diperiksa agar sesuai dengan ketentuan, pedoman, serta tujuan pembelajaran yang berlaku.
Monev ini dilaksanakan oleh Pengawas Pembina Kementerian Agama, yaitu Ibu Kiki Zakiyah, S.Ag., M.Pd.I. Kehadiran pengawas pembina menjadi bentuk pendampingan dan pembinaan agar pelaksanaan asesmen di MTs Sahid berjalan lebih terarah, objektif, dan sesuai standar pendidikan madrasah.
Fokus Monitoring dan Evaluasi ASAT
Dalam kegiatan Monitoring dan Evaluasi ASAT, terdapat beberapa aspek utama yang menjadi fokus penelaahan. Salah satunya adalah kesesuaian penyusunan kisi-kisi soal dengan Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), serta materi yang telah diajarkan kepada peserta didik.
Selain itu, kegiatan monev juga menelaah kesesuaian format soal dengan pedoman penyusunan instrumen asesmen yang berlaku. Hal ini penting agar soal yang digunakan dalam ASAT memiliki struktur yang jelas, terukur, dan sesuai dengan kaidah penyusunan soal.
Aspek lain yang turut menjadi perhatian adalah penerapan kaidah penulisan soal, baik dalam bentuk pilihan ganda maupun uraian. Penulisan soal yang baik diharapkan mampu mengukur kemampuan peserta didik secara tepat sesuai indikator pembelajaran.
Penelaahan Level Kognitif Soal
Dalam pelaksanaan Monev ASAT Tahun Ajaran 2025/2026, level kognitif soal juga menjadi salah satu aspek penting yang dievaluasi. Soal yang disusun oleh guru ditelaah berdasarkan kesesuaiannya dengan kompetensi yang ingin diukur.
Level kognitif tersebut meliputi kemampuan berpikir tingkat rendah atau LOTS, kemampuan berpikir tingkat menengah, serta kemampuan berpikir tingkat tinggi atau HOTS. Dengan adanya penelaahan ini, soal ASAT diharapkan tidak hanya mengukur kemampuan mengingat, tetapi juga kemampuan memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi.
Kelengkapan Administrasi Perangkat ASAT
Selain substansi soal, kelengkapan administrasi perangkat ASAT juga menjadi bagian penting dalam kegiatan monev. Dokumen yang ditelaah meliputi program kerja, surat keputusan, surat tugas, kisi-kisi, kartu soal, naskah soal, kunci jawaban, serta dokumen pendukung lainnya.
Berdasarkan hasil telaah dokumen, sebagian besar guru telah menyusun kisi-kisi dan soal sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Meski demikian, masih terdapat beberapa hal yang perlu disempurnakan agar perangkat asesmen menjadi lebih lengkap, rapi, dan sesuai standar.
Secara umum, perangkat ASAT Tahun Ajaran 2025/2026 di MTs Sahid dinilai telah memenuhi standar penyusunan asesmen. Melalui kegiatan ini, MTs Sahid terus berkomitmen meningkatkan kualitas evaluasi pembelajaran sebagai bagian dari upaya menjaga mutu pendidikan madrasah.
Kegiatan Monev ASAT MTs Sahid diharapkan dapat menjadi bahan refleksi dan perbaikan bagi seluruh guru dalam menyusun perangkat asesmen yang lebih berkualitas, objektif, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran peserta didik.
